top of page
Buscar
  • Foto do escritorFernanda Souza Damaceno

Motivação perante o erro

Quem realiza atividade com crianças sabe que não é algo tão simples, afinal, envolve esforço e paciência de ambas as partes.

A criança acerta uma questão aqui outra ali, mas como lidar com o erro? Algumas pessoas apagam sem justificativa, falam que está errado, mandam fazer de novo sem prestar o devido apoio e acabam criando um vínculo ruim da criança com a aprendizagem e tornando-a insegura perante os desafios devido ao medo de errar enquanto errar pode ser construtivo. O ideal é solicitar que a criança analise suas respostas, suas produções de acordo com o que foi solicitado e sugerir que ela tente fazer melhor, claro, proporcionando o apoio necessário. Substitua o termo “está errado” por “vamos tentar melhorar” ou "vamos conferir essa resposta"

e estará contribuindo para o desenvolvimento de crianças reflexivas, flexíveis e seguras. OBS.: essa sugestão se aplica a qualquer tipo de atividade, não só escolar e funciona com qualquer faixa etária!

5 visualizações0 comentário

Posts recentes

Ver tudo

Comentarios


bottom of page